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“文化大革命”时期马克思主义中国化的历史与经验研究(10XJA710006)

作者:杨近平

    针对“文化大革命”这一敏感时期的马克思主义中国化问题,课题《“文化大革命”时期马克思主义中国化的历史与经验研究》的研究报告有非常深刻而全面的论述。

 

    邓小平同志多次强调,“文革”的功劳在于我们吸取了“文革”的经验教训,实行了改革开放。这一研究成果提出了“文革”时期马克思主义中国化的经验教训,在当今继续推进马克思主义中国化的伟大历史进程中,有利于正确对待、不断丰富和发展马克思主义,推动中国特色社会主义事业健康发展。

 

    在当今社会现实中,存在一些对“文革”及相关问题的错误认识,这一研究成果向人们展示了一幅真实的“文革”时期马克思主义中国化的历史画卷,有利于消除人们的错误观念。

 

    “文革”时期马克思主义中国化是整个马克思主义中国化历史进程中一个不可割舍的历史时期,而分时期研究马克思主义中国化是研究的薄弱环节,“文革”时期马克思主义中国化研究更是弱中之弱,研究极少,形成了研究的软肋现状,本课题的研究弥补了这一缺憾。

 

    由于本课题已有的研究成果很少,使理论创新空间比较大,新的观点比较多。主要是:“文革”时期马克思主义中国化不是中断而是处于历史最低谷;“文革”时期存在代表马克思主义中国化迷途与正道两大力量的斗争;“文革”是主观上要求进一步发展马克思主义的产物,是一场误入歧途的马克思主义中国化运动;“文革”时期党的领导人对马克思主义中国化有失误也有贡献;“文革”时期群众的盲目崇拜和跟从对马克思主义中国化造成很大负面影响;“文化大革命”时期马克思主义中国化积累的经验教训为改革开放奠定了基础。

 

    本课题采用历史唯物主义和辩证唯物主义的根本方法,实事求是地分析“文革”时期马克思主义中国化遇到的曲折和曲折中的发展,反映“文革”时期马克思主义中国化的本来面目,既看到“文革”是一场浩劫和内乱,又看到“文革”抗争力量的存在和经济、国际、外交等领域取得的成就。采用文献资料法,根据收集的相关历史材料,按照原著研究和论证,从原著和原始材料中发现并找出有价值的内容,归纳总结出“文革”时期马克思主义中国化的新观点和新思想。采用宏观整体研究与微观个案研究相结合的方法,研究“文革”时期党的领导人、普通群众等不同角色对马克思主义中国化的作用,以及一些具体的历史事件与马克思主义中国化的关系。研究方法的科学综合运用,保证了研究结论的科学可靠。

 

    杨近平主持,教育部人文社会科学研究基金项目“‘文化大革命’时期马克思主义中国化的历史与经验研究”(批准号10XJA710006),已结题。