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全球化时代教育政策的转移与创新(10YJC880142)

        江南大学杨启光教授所著《全球教育政策转移比较研究》(批准号:10YJC880142),为教育部青年基金资助项目。作为国内第一部系统研究全球研究教育政策转移的理论专著,它全面考察了全球化视域下教育政策时空转移的基本理论、历史运动过程,并深入比较了全球不同单元教育政策转移的机制与实践特点,对比较教育学科的发展具有重要意义。同时,该研究蕴含着深刻的现实研究价值,为新形势下提高中国政府教育治理现代化与创新能力建设提供了可资借鉴的重要理论研究成果。

    《全球教育政策转移比较研究》一书的主要创新和学术价值体现在以下几方面:1.新的理论分析框架。作者基于全球化背景,为我们构架了“全球-国家-地方”多元一体的全球范围教育政策运动变迁格局,并以此为分析框架,清晰勾勒了一幅教育政策知识在全球地理时间与空间层面转移的宏大理论图景。2.突出的案例比较。通过采用综合的案例分析研究方法,既注重教育政策转移案例的代表性,也关注案例的差异性,比较分析了全球范围内新型的政策网络(policy network)中来自国际组织、民族国家政府与地方政府等不同教育政策行为主体的教育政策转移广泛而具体的实践经验。3.新颖、丰富与规范的文献研究。作者按照全球教育政策转移研究主题进行了全面系统的梳理,为进一步开展教育政策比较研究提供了扎实的文献基础。4.立足全球、聚焦中国教育政策创新问题。作者将历史考察与现实实践相结合,在世界体系之中来分析中国政府教育政策创新能力建设问题,要求我们以一种更为广阔的开放视野来思考当代中国教育治理现代化的改革路径。