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加强新疆少数民族大学生马克思主义历史观教育研究(11XJJC710001)

    新疆是祖国的西陲边疆,历来是我国领土不可分割的一部分,也是各族人民共同聚居和开发的地区。新疆各族人民共同创造了优秀的中华文化和辉煌的新疆历史。新疆的少数民族大学生是社会主义现代化建设事业的建设者和接班人的重要成员,也是国家和民族的希望。近年来,新疆的经济发展和高等教育水平不断提高,然而,分裂势力在新疆高校意识形态领域进行分裂渗透仍有土壤,而分裂势力主要以少数民族大学生为渗透目标,他们进行分裂活动的重要手段是推行杜撰、歪曲、篡改历史的历史观。这使新疆的高等教育和安全稳定问题受到严峻挑战。为此,少数民族大学生的历史观教育问题在经济繁荣与社会稳定中的作用日益突显。

    教育部人文社会科学研究新疆项目青年基金项目“加强新疆少数民族大学生马克思主义历史观教育研究”(项目批准号:11XJJC710001),项目负责人塔里木大学张玉祥,项目自2011年8月立项,历经3年研究,目前已经完成。

    该成果有利于拓宽边疆政治学、边疆民族学、宗教人类学等学科的建设视域,构筑新疆少数民族大学生马克思主义教育研究的理论框架,丰富与拓展新疆高校教育问题研究的理论体系。

    成果的主要创新点:

    1、系统地阐述了马克思主义历史观教育的内涵并研究了近代新疆马克思主义历史观教育的历史沿革和经验总结,并以田野调查数据分析新疆少数民族大学生马克思主义历史观教育的现状。

    2、从高校、社会、家庭和学生等方面系统分析新疆少数民族大学生马克思主义历史观教育存在问题的影响因素,同时探讨了各种因素与马克思主义历史观教育之间的内在关联。

    3、从边疆民族地区高校稳定的视角,本课题提出了在国内外复杂形势下新疆少数民族大学生马克思主义历史观教育的对策。比如,课题提出要联合少数民族学者和汉族学者,共同编纂具有新疆特色的马克思主义历史观权威教材;要加强新疆各民族同根、同源、同脉的教育;建立中华文化的历史博物馆、屯垦馆、纪念馆、民俗馆和文化馆;教育部门逐步扭转新疆教育一直存在的双轨制;新疆少数民族大学生的家庭成员在宗教问题上要理性化和世俗化等等。